jueves, 18 de febrero de 2010

La exposición

La exposición es un texto en el que expones o explicas algo. Presentas una tesis (un resumen muy conciso de la idea principal de tu ensayo) y la defiendes con puntos de apoyo relevantes.

Hay diferentes formatos para la exposición, y puedes usar uno, o bien una combinación de dos o más.


En una exposición analítica presentas una idea, un fenómeno o una cosa, construyendo tu explicación elemento por elemento

tesis ejemplar: las acuíferas se están secando por varias razones:

• el crecimiento de una población humana sedienta,

• la explotación de las acuíferas para la agricultura,

• el calentamiento global, que causa más evaporación




En una clasificación, categorizas ideas, objetos, experiencias según sus características; describes cada clase y cada elemento dentro de la clase

tesis ejemplar: el agua abunda en este planeta y hay muchas formas de ella:

• fuentes de agua salada: el mar, los estuarios

• fuentes de agua dulce: ríos, lagos, ojos de agua




En un ensayo de comparación y contraste, comparas dos cosas/fenómenos/experiencias, resaltando lo que tienen en común y cómo se distinguen

tesis ejemplar: El agua de Boulder difiere del agua de la mayoría de los pueblos de Kansas:

• en Boulder el agua viene de un glacier, y Boulder es la primera comunidad que la usa; luego se purifica y se manda a comunidades más al este

• en Kansas y otros lugares lejos de las montañas, el agua se saca de acuíferas bajo tierra y se almacena en grandes tanques antes de que los residentes la consumen




Para un ensayo de causa y efecto, se presentan o las causas de un fenómeno o los posibles efectos de una acción o una situación.

tesis ejemplar: Una falta de higiene en el tratamiento del agua resulta en grandes problemas para la salud pública

• si la gente toma agua sucia, se enferma, por la sensibilidad de nuestro sistema digestivo

• al tener que usar agua sucia para lavarse y lavar comida y trastes, se transmiten las enfermedades contenidas en el agua


Para tu exposición tendrás que usar por lo menos 3 recursos DE LENGUA ESPAÑOLA. Usarás el formato MLA para las citas directas e indirectas, y para tu bibliografía.


Largo:
2-4 páginas


Fechas claves:


traer a clase 2 copias del borrador para compartir con compañeros: martes, 12 de octubre



preparar primera versión para entregarme, martes, 19 de octubre


Criterios para la calificación del ensayo:

Tema apropiado (un grado apropiado de complejidad—no demasiado sencillo ni demasiado complejo para el largo y tu habilidad lingüística; y de especifidad—no demasiado general porque así no se puede profundizar adecuadamente)

Puntos de apoyo adecuados y relevantes

Organización clara que facilita la tarea del lector

Gramática compleja y precisa

Vocabulario preciso

Mecánica incluyendo el uso del formato MLA

lunes, 15 de febrero de 2010

Pregunta sobre el ocio, para el miércoles 17 de feb.



foto de Claus Rebler, Flickr


Azorín argüye que el ocio es esencial para los artistas, ya que les despeja la mente y les permite resolver problemas creativos. En clase, estuvimos todos de acuerdo que no sólo los artistas necesitan el ocio, nos beneficia a todos. Mis preguntas para Uds.: Cuando están escribiendo trabajos para sus clases, ¿de qué forma les ayuda el ocio? y ¿qué prefieren hacer Uds. durante sus momentos de ocio?

Contesta las preguntas simplemente y/o responde a lo que han dicho sus compañeros en sus respuestas y comentarios.