jueves, 15 de enero de 2009

La descripción

El ensayo descriptivo va a ser una descripción de una persona, un objeto, un lugar, una situación, un sentimiento, o una experiencia que tenga que ver con tu tema. Prestarás atención a tu propósito como escritor, las necesidades del lector, la selección de detalles, una organización efectiva, y el lenguaje vivo y preciso. La descripción debe ser creativa y cohesiva. Será de 1 a 2 páginas.

Los criterios para la evaluación de la primera versión son:
el nivel de interés que crea para el lector;
la organización;
tu abilidad de lograr tu propósito;
la complejidad y la precisión de la gramática;
un vocabulario específico y preciso;
la mecánica (ortografía y puntuación);

y para la segunda versión:

tu corrección de los errores señalados y
las mejoras que haces como respuesta a los comentarios de la profesora.

Calendario para el ensayo:

lunes, 26 de enero se trae a clase dos copias del borrador (rough draft); entre Uds. intercambiarán sus borredores y las leerán en casa; el miércoles se reunirán de nuevo para hablar de los borradores (10% de su nota—por participar en la revisión entre grupos)

viernes, 30 de enero se trae a clase...
1) la primera versión (50% de tu nota) con
2) tus borradores comentados por tus compañeros y
3) las hojas de notas y sugerencias de tus compañeros más
4) dos párrafos; uno que cuenta cómo te sirvieron los comentarios/sugerencias de tus compañeros y el otro que explica tu propósito como escritor (¿qué quieres que sienta/experimente/haga/decida... el lector?)

Cuando les devuelva sus primeras versiones con nota y comentarios, les daré la fecha para entregar la segunda versión, preparar la tercera versión y montarla en su blog, y comentar los trabajos de sus compañeros.

viernes, 9 de enero de 2009

Primavera 2009, Los temas

Para esta clase todos los estudiantes tendrán que escoger un tema en el que enfocarse durante el semestre. Escribirán seis ensayos, harán dos presentaciones, y reseñarán varios recursos informáticos--todo basado en algún aspecto del tema general.

Ya que van a trabajar tan a fondo en el tema, deben escoger con bastante cuidado su tema.

Estos son algunos temas exitosos de estudiantes anteriores de esta clase:

La educación
El mundo virtual
La salud pública
El comercio libre
El chocolate
El vino
El alcoholismo
Las drogas
Los tigres tamil
La respiración
El judaísmo
Las fiestas culturales de España
La cerámica
Las fraternidades
Experiencias en Bolivia
El Brasil
Las contraculturas
La enfermedad celíaca
El autismo
El Alzheimers
La Santería
La televisión
La deuda
El tráfico humano
La inmigración
El agua
El fútbol
La industria de comida orgánica
El matrimonio
El pelo
La belleza
El arte del renacimiento