La narración

Las narraciones cuentan algún tipo de historia, sea real o de ficción. Puede ser una historia como un cúento de hadas o una fábula (por ejemplo “Las abejas de bronce”), puede narrar todo lo que le llevó a alguien a tomar cierta decisión (por ejemplo “El encaje roto” o “Nicolasa Vargas” o “La calera”).

Generalmente, las narraciones incluyen una buena descripción del contexto o la situación (escenario, personajes, tiempo/época). El trama usualmente consiste en una serie de acciones o eventos, que pueden ser descritos cronólogicamente o no. A través de las acciones, el autor resalta ciertos aspectos importantes de los personajes y del ambiente. En la conclusión se puede llegar a una resolución “satisfactoria” (justa), o no.

En cuanto al uso del lenguaje…el autor debe escoger un tono apropiado (neutro, irónico, compasivo, etc.). Debe decidir si la voz va a ser omnisciente (donde el narrador sabe todo de todos en el cuento) o si adopta la perspectiva de un solo personaje. Puede usar tercera persona para narrar el cuento (singular o plural), o primera persona, o bien segunda persona (lo cual suele tener un efecto fuerte en el lector, quien lee la narración imaginándose, involuntariamente, como protagonista. Puede haber diálogo o citas dentro de la narración para que la narración tenga un carácter más vivo. Para la narración que van a escribir para esta clase, quisiera que usen el tiempo pasado, por favor (pretérito e imperfecto).

Su narración debe ser de 400-900 palabras.

Criterios para la evaluación:
Aproximación/perspectiva/tema interesante
Organización y coherencia
Gramática (enfoque en pretérito e imperfecto)
Vocabulario (precisión y creatividad)
Mecánica

Calendario para la narración:

Viernes, 28 de septiembre: terminar borrador y traer copia en papel a clase

Lunes, 1 de octubre: entregar primera versión (luego se especificará si la entrega será electrónica o en papel, según los resultados de la encuesta que haremos en clase el miércoles)

Lunes, 8 de octubre: entregar versión final

El ensayo descriptivo

El ensayo descriptivo que van a escribir para esta clase va a ser una descripción de una persona, un objeto, un lugar, una situación, un sentimiento, etc. Será de 400-900 palabras. Usarán las técnicas que hemos visto en las lecturas hasta ahora: palabras descriptivas y específicas con fuertes y significativas palabras claves; metáforas inusuales; una perspectiva o punto de vista original. La descripción debe ser creativa y cohesiva.

Los criterios para la evaluación son:
el nivel de interés y creatividad;
la cohesión y organización;
la sofisticación y precisión de la gramática;
un uso específico y preciso de vocabulario;
la mecánica (ortografía y puntuación);

y para la segunda versión:
tu corrección de los errores señalados y las mejoras que haces como respuesta a los comentarios de la profesora.

El calendario para las diferentes etapas de esta tarea se encuentra en nuestra página CULearn.